Presentación

Gracias a este Máster Título Propio lograrás aplicar con éxito el modelo Flipped Classroom en tus clases. Matricúlate ya” 

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El profesional de la docencia tiene en la actualidad la posibilidad de impartir sus materias aplicando diferentes metodologías que realmente son atractivas para el alumnado y que, además, cambian por completo el concepto tradicional de la enseñanza en los centros educativos. Las nuevas tecnologías, unidas a las ideas innovadoras, han llevado a la aparición de modelos como el Flipped Classroom o clase invertida, donde la sesión no comienza necesariamente en el aula, sino en los hogares de los estudiantes.  

La resolución de problemas, el fomento de la creatividad, la cooperación, la potenciación del talento o el trabajo de la inclusión son solo algunos de los objetivos que puede planificar el profesional docente a la hora de implementar este modelo en sus sesiones. Desde que los docentes Jonathan Bergmann y Aaron Sams del Instituto Woodland Park de Colorado crearon la clase invertida, este modelo ha crecido y se aplica en centros escolares de todo el mundo. Así, el profesional de la enseñanza que desee progresar en el ámbito académico debe conocer este modelo, cuyos resultados positivos demuestran su efectividad en el aprendizaje del alumnado en las distintas etapas de su desarrollo educativo.  

TECH ofrece con este Máster Título Propio el conocimiento más avanzado en este campo, gracias a un equipo especializado en este modelo y con un bagaje profesional que queda reflejado en el temario que conforma este programa. Mediante vídeo resúmenes, resúmenes interactivos, lecturas especializadas o simulaciones de casos reales, el alumnado que forme parte de este programa ahondará en la puesta en marcha de este modelo, su aplicación junto a otras metodologías y la gestión del alumnado dentro del aula, así como las TIC necesarias para poder realizar sesiones productivas a la par que dinámicas.  

Una titulación que, además, es impartida en modalidad 100% online y a la que el alumnado podrá acceder donde y cuando lo desee. Únicamente necesita de un dispositivo electrónico con el que conectarse al campus virtual donde dispone, las 24 horas del día, del contenido más reciente sobre el modelo Flipped Classroom.

Avanza en tu carrera profesional aplicando un modelo atractivo y participativo, en el que lograrás la implicación de tu alumnado. Inscríbete ya” 

Este Máster Título Propio en Flipped Classroom contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Flipped Classroom
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

¿Quieres hacer un Scape Room con tu alumnado? Esta titulación te aporta todas las herramientas necesarias para hacer más divertido el aprendizaje”   

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Profundiza en el modelo Flipped Classroom a través de una titulación que te da flexibilidad y comodidad para cursarla. Haz clic e inscríbete” 

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Ve más allá en tus clases y crea material interactivo e innovador gracias al conocimiento en recursos digitales que te aporta este Máster Título Propio” 

Objetivos

El Máster Título Propio en Flipped Classroom está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos de todos los niveles educativos.

 

Este Máster Título Propio está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en Flipped Classroom, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de estos alumnos”.

Objetivos Generales

Los objetivos del curso de Flipped Classroom se vertebran en estos puntos principalmente:

  • Cambiar la concepción del tiempo y del espacio en el aula.
  • Descubrir el nuevo rol del docente y su actitud hacia el cambio metodológico.
  • Incorporar nuevas metodologías centradas en la cooperación, la innovación y la resolución de problemas.
  • Aprender herramientas y su aplicación en una secuencia didáctica.
  • Evaluar, coevaluar y la autoevaluación mediante herramientas digitales y rúbricas.
  • Diseñar una Flipped Classroom o clase invertida.
  • Comprender la importancia de las metodologías de aprendizaje activo en el Flipped Classroom y como el Flipped Classroom ayuda a mejorar otras metodologías.
  • Conocer qué es el Modelo Flipped Classroom.
  • Comprender su integración en el cambio metodológico de la educación.
  • Analizar los puntos fuertes del modelo, dificultades se pueden presentar y como solucionarlas.
  • Aprender herramientas y su uso para la creación de vídeos y material para utilizar en el Flipped Classroom.
  • Conocer y descubrir el juego y la gamificación como forma de aprendizaje ligado al Flipped Classroom.

Objetivos por módulos

Módulo 1. ¿Qué es el modelo Flipped Classroom? 

  • Conocer los principios del Flipped Classroom.
  • Comprender la importancia del nuevo rol del maestro dentro del aula.
  • Comprender el papel de alumnos y familias dentro del modelo Flipped Classroom.
  • Descubrir los beneficios del Flipped Classroom con las diversidades del aula.
  • Identificar las diferencias entre la enseñanza tradicional y el Flipped Classroom.
  • Comprobar la unión entre el modelo Flipped Classroom y la taxonomía de Bloom.

Módulo 2. Iniciación del modelo junto a nuevas metodologías de aprendizaje cooperativo

  • Conocer qué es el aprendizaje cooperativo.
  • Visualizar los problemas que presenta y sus soluciones.
  • Crear un contexto cooperativo.
  • Conocer los tres pilares del aprendizaje cooperativo: interdependencia positiva, responsabilidad individual y participación equitativa.
  • Comprender cuando tengo que utilizar un patrón de cooperación u otro.
  • Conocer algunas técnicas simples y complejas del AC.
  • Conocer distintos tipos de evaluación.

Módulo 3. Crear una clase invertida o Flipped Classroom

  • Lograr desarrollar el modelo FC en el alumnado.
  • Aprender a solventar posibles problemas.
  • Preparar contenidos FC.
  • Saber trabajar el modelo FC en el aula solamente.
  • Trabajar con herramientas motivadoras.

Módulo 4. Creación de contenido propio, herramientas Flipped Classroom

  • Conocer las características más importantes para la creación de vídeos propios.
  • Conocer herramientas digitales para la elaboración y edición de vídeos propios.
  • Conocer cómo hacer FC con poca tecnología.
  • Descubrir herramientas para material externo.

Módulo 5. La gamificación como metodología activa. Flipped + gamificación

  • Conocer la procedencia de la gamificación.
  • Descubrir los elementos básicos utilizados en la gamificación.
  • Identificar las mecánicas de gamificación.
  • Emplear herramientas digitales en la gamificación.
  • Integrar la ludificación en el aula y en los contenidos.
  • Localizar juegos y videojuegos para la gamificación en el aprendizaje.
  • Construir una gamificación y juegos.

Módulo 6. Escape room en las aulas

  • Mejorar la lógica y el ingenio en el alumnado.
  • Conocer los formatos existentes.
  • Aprender a utilizar herramientas para un escape room.
  • Descubrir los valores educativos de un escape room.

Módulo 7. Subir el nivel con el Flipped Classroom

  • Enseñar mediante el cuestionamiento y los retos.
  • Mejorar las distintas metodologías junto al FC.
  • Conocer las metodologías inductivas.
  • Trabajar con metodologías inductivas y FC.

Módulo 8. Creación de material gráfico, el flipped no es solo video. Diseño de un ple (entorno personal de aprendizaje) 

  • Lograr el desarrollo de la autorregulación del alumnado.
  • Favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de las TIC.
  • Desarrollar la competencia digital.
  • Favorecer el aprendizaje activo del alumnado buscando e indagando para conseguir aprendizaje.
  • Trabajar con herramientas motivadoras.

Módulo 9. Programación y planificación en el modelo Flipped Classroom

  • Programar teniendo en cuenta la taxonomía de Bloom.
  • Saber utilizar el espacio individual y grupal.
  • Conocer la importancia de los sistemas de gestión del aprendizaje.
  • Diseñar una unidad flipped.
  • Evaluar el flipped learning.

Módulo 10. Una nueva forma de evaluación

  • Aprender a utilizar herramientas digitales para la evaluación.
  • Aprender a gestionar el aula con herramientas digitales.
  • Evaluar lúdicamente.
  • Reflexionar sobre el establecimiento de los objetivos de aprendizaje.
  • Valorar la importancia de la retroalimentación para la mejora del proceso de aprendizaje.

Máster en Flipped Classroom

El Máster en Flipped Classroom diseñado por TECH Universidad Tecnológica desarrollará competencias digitales para los profesionales en docencia, en crear capacidades para implementar el trabajo en equipo, la atención a la diversidad del alumnado con una consideración especializada referente a la organización, programación, la gestión, la evaluación de objetivos y procesos de enseñanza-aprendizaje a través del modelo que se expone en este programa también denominado “clase invertida”. Todo ello, para mejorar, aumentar y aprovechar el tiempo de trabajo en el aula de clase con metodologías activas. Este programa se desarrolla a lo largo de un año y se compone por diez módulos, en los cuales se profundiza sobre el concepto del modelo y la iniciación junto a nuevas técnicas de aprendizaje cooperativo, el desarrollo de una clase invertida, la creación de contenido propio y las herramientas para ello, la gramificación, el escape room en las aulas, la creación del material gráfico que va mucho más allá del video, la programación y la planificación, entre otros temas más.

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Este plan curricular se puede llevar a cabo mediante un método de enseñanza e-learning, el cual es totalmente asincrónico y con contenido offline, donde es posible acceder desde cualquier dispositivo digital como computador, tableta o un smartphone, que permitirá flexibilidad tanto en el lugar y el horario al momento de desarrollar el temario del curso. La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas. Los elementos didácticos permitirán el desarrollo de casos prácticos, lecciones teóricas, foros de discusión; metodología que ayudará a entender y resolver situaciones críticas de forma creativa, eficiente y de la mano de lo aprendido a lo largo del programa académico. Por último, el estudiantado encontrará todo el contenido en material de estudio, resúmenes interactivos, clases magistrales, lecturas complementarias y una modalidad fundamental para lograr retener lo aprendido a largo plazo.